關鍵詞:蕪湖中華藝術學校 蕪湖中華學校 蕪湖藝術學校
專業介紹
掌握廣播電視節目編導、策劃、創作、制作等方面的專業理論、知識與技能,具有較高的 政治水平、理論修養和藝術鑒賞能力,具備一定的文化與科學知識,熟悉黨和國家宣傳政策法 規,能在廣播電影電視系統或其它部門從事廣播電視節目編導等方面工作的應用型人才。廣 播電視編導是為適應廣播電視媒體的發展而設立的-一個比較新的專業,既不同于普通紙媒體的編輯,又不同于電影電視劇的導演工作。-臺精彩的文藝晚會或者一-個精致的新聞專題片,除 了攝像、記者等前期工作人員,編導的工作貫穿于整個節目制作始終。過去在廣播電視節目的 制作過程中,導演和編輯分工不同、各司其職,因此在各工作環節上容易出問題,而且制作時 間比較長。現在的廣播電視媒體,尤其是電視節目的制作以編導中心制為主,在逐漸形成的 采、編、播合一的趨勢中,編導的作用舉足輕重。
招生院校
北京電影學院北京大學中央戲劇學院中國傳媒大學浙江傳媒學院首都師范大學科 德學院華東師范大學.上海大學上海戲劇學院中原工學院信陽師范學院南陽師范學院商 丘師范學院重慶師范大學重慶郵電大學西南大學四川師范大學成都理工大學成都理工 大學廣東商學院廣州大學暨南大學福州大學長春師范學院吉林師范大學東北師范大學 大連藝術學院湖南大學湖南師范大學等
就業方向
在廣播電視節目制作人才編導- -體化的發展趨勢之下,廣播電視編導專業的就業前景日趨 廣闊。另外值得一提的是,作為現代第四大媒體的網絡的升溫,網絡藝術方向的畢業生將會有 很好的發展前景。無論在電臺、電視臺,還是在網絡公司,廣播電視編導專業的畢業生都將會 大有用武之地。具體工作可以為記者、策劃、節目編導、攝像、編劇、撰稿、制片、后期制 作、剪輯乃至燈光、場記。也可以在電視臺的頻道成立的欄目組中擔當制片人,這樣你就能管 理一個欄目組了。總之編導專業以幕后工作為主,個別能力極強的兼之臺前。
授課內容
普通話語音發聲自我介紹文學作品朗誦即興評述命題故事表達影視作品分析攝影 作品分析影視攝影技術電視畫面基礎電視攝影造型基礎影視聲音藝術視聽元素組合訓練 電視寫作電視作品賞析命題小品媒體創意與編導思維
考試內容
面試:考生自我介紹、即興評述、文學稿件朗誦 筆試:文學常識、影評分析、編寫故事、廣告創意
蕪湖藝術職業學校簡介
蕪湖藝術職業學校秉承“自強不息,勇攀高峰”的中華精神,堅持走“精品化、特色化、國際化”的辦學之路,以文化課為主導、藝術專業為特色,吸引更多有夢想、立志于名牌大學的優秀初中畢業生,選報藝術學校。
蕪湖藝術職業學校根據不同學生的特長,開設了美術、播音主持、廣播電視編導、表演、書法、音樂等藝術課程。我校獨創“個性化定向培養教育”模式,即學生入學后,根據其文化課基礎、個人愛好、身體條件等特點,為學生“量體裁衣”,借鑒了清華附中、央美附中、國美附中等國內頂尖名校的藝術特長教育模式。學校從高一開始就幫助學生進行合理規劃,在過程中進行規范系統的培養,使學生的文化課與專業課得到有機統一, 堅持兩手抓兩手都要硬,從而打破了傳統藝術高考應試化的弊端,最大化調動了學生的學習興趣和積極性,樹立了學生的信心和目標,充分彰顯了學生的個性,讓中華學子三年后,不僅能夠輕松圓夢名牌大學,更能成就藝術人生,實現中華藝術學校”人人都能上本科”的辦學目標,真正體現了現代教育倡導的特色化和多元化的教育理念。